Immagino l'insegnamento del gioco del calcio nella attività di base ,come se fosse una piattaforma polivalente e fortemente variabile con tantissime e continue sollecitazioni funzionali . Il calcio è uno sport di squadra 'imprevedibile', situazionale, fortemente collaborativo e in particolar modo 'creativo' sempre  ispirato  alle variabili che presenta  la prestazione, la partita. In parole semplici lo considero  l'organizzazione di un allenamento come un minestrone ,in cui ci trovi come ingredienti la tattica , la tecnica, l'attività motoria, il gioco, il divertimento eccc... che favorisce e  sviluppa il bagaglio, il carico,  cognitivo del giocatore. Se nel pentolone non si mette l'acqua , ingrediente indispensabile , nulla cuoce. Ebbene l'acqua è rappresentata dal gioco,  cioè la prestazione strumento essenziale per insegnare il gioco del  calcio.  Infine a coronamento  del mio metodo di allenare ,  ci vuole il cuoco, colui che accende il fornell

La partita  di  pallacanestro e la partita di calcio  hanno  caratteristiche tattico- psicologico   molto simili, specialmente  nello sviluppo del gioco e nei movimenti di possesso e non possesso palla, sia  in fase difensiva che offensiva. La pallacanestro e il calcio sono sport in cui predomina la corsa e la dinamicità. Sono giochi  di squadra entrambi imprevedibili, fortemente situazionali, sempre con presenza dell'avversario e altrettanto collaborativi. Queste caratteristiche li rendono speculari fra loro. Ci sono comunque alcune differenze che  sono evidenti a tutti: le  dimensioni  del campo in cui si sviluppa il  gioco,il numero dei giocatori  e  i ritmi della partita che presentano  intensità molto diverse. La pallacanestro  viene definito un gioco ad alta velocità mentre il calcio si presenta con ritmi più blandi e discontinui. Anche il modo con  cui si gioca la palla è diverso: un gioco si svolge con l'uso delle mani mentre l'altro con i piedi.