In questo post presento un allenamento ispirato al mio metodo intitolato "ALLENARE LA PRESTAZIONE". E' rivolto a squadre in cui gli atleti hanno una fisiologicamente una crescita e sviluppo  completo maturo.  

  Perchè per prima cosa... noi adulti, genitori per punizione minacciamo di togliere lo sport ai giovani????:  "Se non studi non vai più al calcio".... Siamo proprio sicuri che sia la presa di posizione giusta? Non so se sia la scelta giusta!!...ho dei dubbi!!.. In anzi tutto togliendo la possibilità di venire agli allenamenti si rallenta il percorso di formazione del giovane giocatore. Bruscamente si interrompe al giovane giocatore, la possibilità di incontrarsi e di confrontarsi con i compagni. Lo sport il gioco risulta essere uno sano depositario di aggregazione e di condivisione e facilita i rapporti  di amicizia di relazionarsi con i propri pari. Ad ogni azione punitiva c'è sempre una reazione da parte del giovane giocatore e non è sempre quella che noi genitori ci auguriamo che auspichiamo... vietare di venire al campo può avere delle contro indicazioni. Ritengo molto più giusto  ed educativo insegnare loro, ai ragazzi, l'autonomia  come ad esempio prepar

  Questo allenamento è ispirato al mio metodo:

Per capire compiutamente il mio metodo  che ho intitolato “Allenare la Prestazione” dobbiamo ampliare  la visuale e analizzare gli elementi presenti  nel gioco, guardare cosa è importante e cosa influisce   l'evolversi della partita, della prestazione. Leggere la partita   da un altra angolazione da un punto di vista diverso.  Inizio il mio ragionamento da un presupposto fondamentale: la partita è influenzata principalmente dall'aspetto situazionale . Sostengo che la partita un ambiente  con una predominante struttura SITUAZIONALE  con l'avversario sempre presente . In partita lo svolgimento e sviluppo  di ogni azione,  con o senza palla,  mettono alla prova   la capacità  decisionale di ogni giocatore. Il giocatore in difficoltà tattica e anche lontano dalla azione, in ogni momento  deve continuamente riflettere pensare ragionare e compire il "movimento giusto" la scelta più efficace per lo sviluppo del gioco e per essere il più possibile protagonista. Deve allar