ESEMPIO di come intendo la programmazione nella ATTIVITA' DI BASE...di una società dilettantistica.


PROGRAMMARE NELLA  "ATTIVITA' DI BASE "

L’andare avanti senza una meta, senza obiettivi e dei mezzi idonei per realizzarla è sicuramente la prima cosa da evitare in una società calcistica sia dilettantistica. Programmare vuol dire progettare una strada da percorrere: le tappe intermedie, i mezzi da utilizzare, gli strumenti per verificare la qualità e la quantità del percorso effettuato. Da queste riflessioni scaturisce la necessità di stabilire dove una società  dove noi possiamo migliorare e dove la società   vuole andare e soprattutto stabilire che tipo di strategie intende mettere in moto per rendere concreti i suoi piani. Il significato della programmazione deve essere quindi visto in funzione del raggiungimento d’obiettivi che sono preventivamente stabiliti. La meta e gli obiettivi devono essere compatibili e ricercati con volontà. Penso che "chi si ferma è perduto" Penso che i miglioramenti vadano cercati con coraggio e audacia.

misterEzio



PREFAZIONE:

La programmazione  schematica , essenziale che descrivo nelle prossime pagine  è riferita alla realtà  dilettantistica di una società di quartiere. Che sente il bisogno di migliorare e avere una propria identità.



USD PONTE DEI NORI

PROGETTO CALCISTICO EDUCATIVO


STAGIONE 2022/2023


ATTIVITA' DI BASE

Settore Giovanile



INDICI DEI CONTENUTI

1. ORGANIGRAMMA

2. FORMAZIONI DELLE AREE DI

    COMPETENZA

3. FILOSOFIA DEL METODO

4. DATE PROGRAMMA

5. INIZIATIVE







1. ORGANIGRAMMA









    2. FORMAZIONE DELLE AREE DI COMPETENZA

    LE RISORSE






3. FILOSOFIA METODO -  ATTIVITA' DI BASE













ALLENARE I PRINCIPI IDISSOLUBILI

IL MISTER :






METODO PER ALLENARE 





4. DATE PROGRAMMA 



PROGRAMMA CON DATE

PRIMA PARTE - PRIMA FRAZIONE

STAGIONE 2022/2023






5. INIZIATIVE


LE STRATEGIE



IL PROGETTO L'HO INTITOLATO:


"IL RILANCIO”


E' LA DESCRIZIONE DI  UN PROGETTO SOGGETTIVO CHE RISPECCHIA LA NOSTRA REALTA'  DEL TERRITORIO. E' UNA IDEA!!











Attività di base: da immaginare....come... 




















GRAZIE 

mISTEREZIO




Post popolari in questo blog

Approfondimenti sul metodo

Immagine
"ALLENARE LA PRESTAZIONE" Approfondimenti... Il mio metodo di allenamento si distingue dai classici approcci grazie alla sua enfasi sulle esercitazioni situazionali, in cui l’avversario è sempre presente. Questo approccio pone al centro l’insegnamento, l’allenamento e lo sviluppo cognitivo dei giocatori, con l’obiettivo di aiutarli ad acquisire nuove conoscenze e competenze necessarie per affrontare meglio la partita reale. Il fulcro del mio metodo è rappresentato dalle situazioni di gioco, in particolare dalle partite a ranghi e spazi variabili. Si tratta di esercitazioni frattali, ossia versioni ridotte della partita reale, ma che mantengono le stesse caratteristiche e variabili presenti in una competizione vera. La partita è un sistema complesso, imprevedibile e non lineare, dove le interazioni tra i giocatori giocano un ruolo cruciale. Per questo motivo, l’allenamento deve riflettere le stesse dinamiche e peculiarità della gara reale, garantendo un’esperienza di apprendim...
leggi tutto

Libere considerazioni. Io penso che le cause della non partecipazione ai precedenti mondiali e che sia in bilico anche la prossima sia anche dovuto...

Immagine
                        "ALLENARE LA PRESTAZIONE" Titolo: Libere considerazioni. Io penso che le cause della non partecipazione ai precedenti mondiali e il fatto che sia in bilico anche la prossima siano anche dovute a una serie di fattori...scopriamoli assieme! Buona lettura Da tempo rifletto sulle ragioni che hanno portato agli insuccessi della nazionale. Un problema che, a mio parere, ha radici profonde nel passato. Questa riflessione è particolarmente attuale alla luce delle ultime due mancate qualificazioni ai Mondiali e dell'incertezza che ancora aleggia sulla partecipazione al prossimo torneo. Tuttavia, questa analisi mi ha portato a guardare oltre, spingendomi a pensare in modo più ampio al calcio italiano nel suo complesso. È un tema che richiede uno sguardo attento e un'analisi approfondita, poiché le cause sono molteplici e radicate nel tempo.Vorrei condividere alcune riflessioni personali. Non ho la presunzione di p...
leggi tutto

diego

Immagine
Buon giorno.  Eccezionalmente questo post è sorretto da un racconto molto speciale, unico nel suo genere, che mi rappresenta completamente e riflette in modo preciso e dettagliato il mio metodo di allenamento. Il racconto che condivido riflette in modo autentico la mia filosofia e il mio approccio all'allenamento. È breve, semplice e al tempo stesso chiaro e trasparente.   Offre numerosi spunti che stimolano diverse prospettive di lettura e interpretazione. Un allenatore raggiunge il suo obiettivo quando riesce a incarnare qualità fondamentali come empatia, un metodo di allenamento efficace e una gestione equilibrata del gruppo.  Un elemento imprescindibile è la capacità di creare percorsi personalizzati, modellati sulle esigenze e potenzialità di ogni individuo. Sono convinto che non esista un metodo universale adatto a tutti: ciascuno ha la propria unicità, e il mio compito è valorizzarla accompagnando ogni persona nel raggiungimento dei suoi obiettivi attraverso ...
leggi tutto

L'appoggio'espressione più nobile del movimento senza palla.... gesto tecnico fondamentale.....per la costruzione del gioco, importantissimo

Immagine
ALLENARE LA PRESTAZIONE Ho sempre sostenuto che la collaborazione è un pilastro del gioco del calcio che esprime la massima capacità di adattarsi alle situazioni di gioco sempre diverse e imprevedibili Il calcio come tutti gli sport di SQ ., è fortemente situazionale, cioè non possiede una azione di gioco che sia ripetibile, ogni partita è una storia a se' come tutti i momenti che essa comprende. Affermo così che maggiore sara ' la capacità di addattarsi a queste nuove situazioni, maggiore sarà la dimostrazione di possedere una plasticita ' mentale del giocatore e piu' facile sarà risolvere una qualsiasi situazione di gioco.     Sequenza di passaggi, al posto delle sagome metto dei   giocatori, dei marcatori semi attivi o attivi  Nella partita di calcio c' è sempre l'imprevisto, e l' i mprevisto non si puo ' racchiudere in regole! e solo con l' allenamento alla creatività e all'adattamento 'al nuovo' , ('marato...
leggi tutto

Introduzione .......Mi presento......mi chiamo ...MISTEREZIO

Immagine
  Forse è il caso che mi presenti: Mi chiamo Ezio Lorenzi e chi mi conosce mi chiama "MISTEREZIO" sono in possesso del diploma “UEFA B” e ho partecipato al corso di formazione per "Istruttore di scuola calcio CONI - FIGC" e alleno dal 1989. Sono nato nel 1963 e ho avuto la fortuna, da ragazzo, di aver vissuto intensamente il "Calcio di strada". Prima di allenare ho giocato a calcio in tutte le categorie giovanili, dai primi calci alla seconda categoria. Un brutto infortunio ha interrotto la mia carriera da giocatore ma grazie al supporto del presidente ( Giuseppe Vitetta) della società in cui giocavo, ho iniziato ad allenare. Era il lontano 1989 e sono passati più di trenta anni. Per molti anni ho allenato squadre di categoria dilettante e negli ultimi anni mi sono dedicato ad allenare le squadre delle attività di base, creando una mia metodologia. La questione di quale metodo di allenamento fosse il più efficace ha fatto irruzione da subito nella mia...
leggi tutto

Gesto tecnico di base: IL COLPO DI TESTA

Immagine
  Colpire di testa   : gesto tecnico individuale  Nel calcio, in particolar modo nell'attività di base, il gesto tecnico di base più difficile da insegnare ai giovani giocatori è il colpo di testa. A parer mio questo gesto tecnico presenta almeno 4 fattori destabilizzanti che complicano, non di poco, l'approccio del giocatore con l'impatto con la palla rendendone difficile l'esecuzione. Fattori destabilizanti: 1) L'inpatto con la palla: la sfera deve essere colpita con la fronte e la vicinanza degli oc chi, spesso crea un certo timore e incertezza che in alcuni casi si trasforma nella paura dell 'impatto   2) La difficolt à di leggere e capire la velocit à e la traiettoria del pallone in prossimità dell'impatt o 3 ) La presenza, inevitabile, di uno o più avversari (sfida-coraggio, e capacità di velocità di elaborazione-lettura) 4) La palla viene colpita nella maggior parte dei casi in sospensione (in aria) con i piedi stacc...
leggi tutto

Liberamente ispirato dal mio manuale che sto scrivendo.............CAPITOLO 2 ..."allenare la prestazione"

Immagine
  CAPITOLO 2 : IL MIO MODELLO: "ALLENARE LA PRESTAZIONE " Nel mio metodo tutto ha origine nel riconoscimento in maniera trasparente che è l' AVVERSARIO che influisce sia nell'apprendimento delle abilità del giocatore che nello sviluppo del gioco e nelle dinamiche della partita. La metodologia ruota attorno alla presenza dell'avversario e alla sua importanza. La sua presenza obbliga il giocatore, durante la partita, a valutare ogni sua scelta e ogni suo movimento. Durante la partita è una presenza ingombrante, quella dell'avversario.Infatti influisce sulla personalità calcistica di ogni giocatore e incide nell'apprendimento delle abilità calcistiche. Il giocatore impara e migliora sempre tenendo ben presente che il gioco del calcio implica una adattamento continuo allo sviluppo disorganizzato del gioco. I movimenti imprevedibili e le scelte del giocatore sono per “colpa” o per merito dell'avversario. E' impossibile non tenere conto della sua pr...
leggi tutto

Le situazioni di prestazione , "play in reduced spaces"

Immagine
 In questo articolo vorrei parlare e descrivere l'importanza delle partite a ranghi e spazi variabili, chiamate da me: ''le situazioni di prestazione  o ''play reduced spaces" L'elemento o situazione di  gioco sempre presente nelle mie sedute, da più di vent'anni a questa parte, è la situazione di prestazione.  Io penso che in due ore di allenamento dovrebbero essere presenti almeno tre momenti dedicati alla prestazione in tutte le sue forme ma sempre a ranghi e spazi diversi.   Per me quest'ultime sono il  fondamento, lo strumento più efficace per imparare a giocare a calcio, rappresentano l'istruttore principale  per insegnare a giocare a calcio. Il modello dell'allenamento deve ispirarsi ed essere fedele al modello della prestazione, cioè alla partita. Così si crea  un  allenamento  fortemente formativo, orientato al miglioramento della  prestazione, sia del singolo che di squadra . Già nel lontano 1989,  durante...
leggi tutto